Le corps apprend aussi : mouvement et danse sont alliés de l’esprit.
Bouger au rythme de la musique n’est pas qu’un plaisir. C’est un puissant moyen de développer la coordination, le langage et les émotions dans la petite enfance.
Le lien entre corps et apprentissage
Dans la petite enfance, penser et bouger vont de pair. En dansant, l’enfant intègre rythme, équilibre et conscience corporelle, des compétences qui soutiennent aussi bien la parole que l’écriture future.
Le mouvement accompagné de musique aide à organiser le temps et l’espace, et renforce la mémoire par le corps.
Ce que développe la danse
Coordonner des pas avec une mélodie entraîne l’attention et l’anticipation. Imiter des gestes favorise la communication et la socialisation. Et s’exprimer librement renforce l’estime de soi et la régulation émotionnelle.
Chaque fois qu’un enfant danse, il apprend à écouter, à attendre et à répondre, des éléments essentiels du langage.
Des idées pour jouer avec le mouvement
Chantez des chansons avec gestes, imitez des animaux au rythme, faites des pauses quand la musique s’arrête. Alternez rapide et lent pour travailler le contrôle du corps.
La méthode ETFES© de Memima intègre mouvement, voix et écoute de façon progressive, en respectant toujours le rythme de chaque enfant.
Les premières années ne reviennent pas
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Questions fréquentes
La danse aide-t-elle au développement du langage ?
Oui. Le rythme, l’imitation et l’anticipation travaillés par la danse sont des bases de la communication et de la parole.
À partir de quel âge danser avec mon bébé ?
Dès les premiers mois, dans les bras et avec des mouvements doux. Ensuite, l’enfant participe de plus en plus activement.
Faut-il enseigner des pas précis ?
Non. L’objectif est d’explorer et de s’exprimer librement, pas d’exécuter des chorégraphies.